المشاركات الشعبية

اختيار المحرر - 2020

تحتاج المدارس المنفصلة في نيويورك إلى إجابات جديدة

أكدت مقالة يوم الجمعة في بلومبرج شكوك طويلة حول المدارس العامة في نيويورك: ولاية نيويورك لديها أكثر المدارس فصلًا في الولايات المتحدة. يبدو غير بديهي ، لأن نيويورك هي ولاية شمالية لا تخضع أبدًا لجيم كرو. لكن التفاوتات الاقتصادية العميقة في نيويورك قد أوجدت شكلاً جديدًا من الفصل العنصري موجود خارج نطاق سيادة القانون ، لكنه مع ذلك يؤثر على فرص الآلاف من الطلاب ، الذين سيكون كثير منهم عالقين بحزم في دائرة الفقر قبل أن يبدأوا يومهم الأول من رياض الأطفال. في دولة ليبرالية مثل نيويورك ، وملاذ للنقابات والسياسيين الديمقراطيين الأقوياء والمنظمين ، فإن أولئك الذين يدافعون عن المساواة بين الناس ويخاطرون بالمساعدة للجميع يخفقون في نفس الأشخاص الذين يدعون مساعدتهم.

جزء من ما يدفع هذا الفصل في ولاية نيويورك هو التقسيم الطبقي لمدينة نيويورك. ببساطة ، طلاب من الأسر ذات الدخل المنخفض يذهبون إلى المدارس الحكومية الفاشلة ، في حين أن طلاب الأسر الأكثر ثراء لديهم خيار المدارس المستأجرة أو المدارس الثانوية المتخصصة أو المدارس الخاصة. تقدم Stuyvesant High School ، أشهر مدرسة ثانوية متخصصة وانتقائية في مدينة نيويورك ، قبولاً لأي شخص يجتاز امتحانه الصارم ، بغض النظر عن الخلفية الاقتصادية أو الإثنية ، ولكن تم قبول سبعة طلاب سود فقط هذا العام ، بانخفاض عن تسعة في العام الماضي. على الرغم من عدم وجود قانون يحظر على الطلاب السود أو اللاتينيين الالتحاق بـ Stuyvesant ، فإن الأسر ذات الدخل المنخفض غالبًا ما تفتقر إلى الموارد اللازمة لمساعدة أطفالهم على الاستعداد لاختبار القبول الصارم. بالإضافة إلى ذلك ، إذا كان الطالب متعلمًا باللغة الإنجليزية ، فسيخوض معارك شاقة لتلقي تعليم مقبول.

أحد العوامل المحتملة التي يمكن أن تفسر مثل هذا الفصل هو التمييز في السكن. وصفت جميل بوا ، في واحدة من آخر مقالاته لـ "ديلي بيست" ، بتفصيل شديد الأساليب المتسقة والمنهجية التي مُنع بها السود ، وكثير منهم كانوا مهاجرين يبحثون عن فرص في الشمال ، من تأمين سكن مستقر. وكانت النتيجة إنشاء الأحياء اليهودية التي ظهرت في مدن الغرب الأوسط مثل كليفلاند ، و الساحل الشرقي مثل بالتيمور. غالبًا ما تتخلف المدارس في هذه المناطق عن أداء ضعيف ، مع ارتفاع معدلات التسرب ودرجات اختبار منخفضة في القراءة والرياضيات.

في مدن مثل نيويورك ، شهدت الأحياء ذات الدخل المنخفض تحسنا طفيفا في مدارسها الحكومية المحلية. في 1960s ، بعد براون ضد مجلس التعليم القرار ، تم دمج الأطفال السود واللاتينيين في المدارس ذات الغالبية البيضاء ، ولكن لم يتم فعل شيء لإصلاح المدارس المتداعية التي استخرجوا منها ، والتي تحولت إلى القرن الحادي والعشرين تاركة الآلاف من المتسربين في أعقابهم. في عام 2014 ، كانت ساحة المعركة من أجل تحقيق قدر أكبر من المساواة في التعليم هي المدارس المستأجرة ، التي تمولها الحكومة ، لكن المدارس التي يديرها القطاع الخاص والتي غالباً ما تتقاسم الفضاء مع المدارس العامة البالية. أحد أسباب الخلاف في الجدل هو الاتهام بأن تقوم المدارس بسرقة الموارد من المدارس العامة.

صحيح أن المدارس المعاناة ليست مرتبطة مباشرة بأي سياسة ليبرالية معينة. ولكن لا يمكن تجاهل حقيقة أن المدارس العامة في نيويورك ، على الرغم من المكاسب التي تحققت في ظل إدارة بلومبرج ، لا تزال غير كافية على الإطلاق. يتخرج 66 في المائة فقط من طلاب المدارس الثانوية في مدينة نيويورك ، وكان 47 في المائة منهم على استعداد للالتحاق بالكلية ، وفقًا للبيانات الصادرة في ديسمبر 2013. المتاهة البيروقراطية وعدم كفاية التمويل تجعل من المستحيل على الطلاب تلبية احتياجاتهم الأساسية المهارات الأكاديمية لانتشالهم من الفقر ووضعهم على طريق النجاح. لطالما اعتبرت نيويورك حصنًا للكفاءة والمساواة الليبرالية ، مثالًا على بقية البلاد للتسامح والتنوع. لكن هذا التفاوت الهائل لم يعد من الممكن جرفه تحت السجادة. إن ما يقوم عليه هذا الفصل هو سياسات الإسكان العنصرية و "التنظيف" المتعمد للطلاب غير المرغوب فيهم من المدارس المستأجرة ، الأمر الذي يعيق حركة الصعود الأسود بقدر ما يعيق القوانين في جيم كرو ساوث. لقد حان الوقت لسياسيي نيويورك لفهم أن أساليبهم في تسهيل الفرصة قد فشلت ، وأن يكونوا أكثر انفتاحًا على الأفكار الجديدة ، ربما من الجانب الآخر من الممر.

شاهد الفيديو: شاهد ردة فعل غريبة من مغربي عندما سمع نشيد الوطني الجزائري الدموع (كانون الثاني 2020).

ترك تعليقك